Estrategias para que un TDAH pueda relacionarse satisfactoriamente con sus iguales:
1.- REDUCIR LA IMPULSIVIDAD: Hay que tener en cuenta que un niño TDAH no es reflexivo, con lo que no espera a que otra persona termine de hablar, y éso suele ser molesto y motivo de rechazo, pensando que es un maleducado; con lo que hay que enseñarle a contar hasta 10 para dejar que otras personas terminen de expresar sus ideas.
A mis cuarentaytantos sigo interrumpiendo a mi mujer, cosa que la pone de los nervios; yo soy el primero en tener que aplicarme en ello, pero con la impulsividad , se te olvida algo que sabes que tienes que hacer, con lo que hay que parar para poder recordarlo y aplicarlo.
2.- AUMENTAR EL AUTOCONTROL: Los TDAH quieren satistacer sus deseos YA, y quieren ser el centro de atención, con lo que les suelen poner la etiqueta de ser noños caprochosos y maleducados. Y lo peor de todo es que esa etiqueta se las ponen sus propios profesores, que suelen ser un referente de autoridad, y al no cuestionarlos, esa etiqueta termina siendo impresa en el subconsciente y pasando a ser parte del autoconcepto del niño; cosa que arrastrará toda su vida, hasta que tenga la suerte de encontrar un psicólogo que se lo explique y lo corrija. Mientras tanto, tendrá una serie de suspensos que mermarán su autoestima, y si no se trata y pasa a la edad adulta, saltará de un trabajo a otro (muchas veces siendo él el que lo abandone)
3- REDUCIR EL SENTIMIENTO DE FRUSTRACIÓN: Hay que facilitarle herramientas que aumenten su resistencia y así evitar que tenga una baja autoestima, con pensamientos como ( yo no sirvo, yo no valgo), que hace que deje sin terminar una serie de cosas, y entra en un bucle sin fin, donde cada vez su autoconcepto va empeorando.
Para ello hay que demostrarle que el error es fuente de aprendizaje. En otras ocasiones he recomendado un libro muy bueno para ello, donde empresarios de reconocido prestigio a nivel nacional, cuentan sus meteduras de pata, y cómo aprendieron de ello.
http://youtu.be/gPHnW-NE-70
4.- SABER PERDER: Los TDAH suelen tener dificultades cognitivas (aunque sean muy inteligentes) y motrices, con lo que necesitan aplicar un mayor esfuerzo para realizar sus tareas, y muchas veces no consiguen lo que se proponen o lo que se les pide.
Como comenté anteriormente, se encadenan una serie de suspensos, aunque se haya estudiado, con lo que su moral baja y viene la desgana. Se deja de estudiar o se aplaza el estudio hasta el día anterios al exámen, para no afrontar una situación desagradable, con lo que la cosa se empeora con problemas muy fuertes de ansiedad, en algunos casos.
Hay que premiar y elogiar el esfuerzo, y trivializar los suspensos. ¿Has estudiado?, sí; pues noi pasa nada, el curso termina en septiembre. Concentrate en las asignaturas que se te dan mejor, apruébalas, y en las que menos te gustan, haz lo que puedas, que si hace falta te ponemos un profesor en verano. Hay que enseñarles a pedir ayuda cuando lo necesitan, que no es un signo de debilidad, sino de ser inteligente.
Hoy en día, las empresas lo que buscan es a profesionales que sepan trabajar en equipo, aprovechemos la situación para que vaya adquiriendo esa habilidad que le va a serir en un futuro.
No hay mal que por bien no venga.
Y no olvidemos que la ayuda del psicólogo es muy importante.
http://youtu.be/A3sfTApuE_Y
1.- REDUCIR LA IMPULSIVIDAD: Hay que tener en cuenta que un niño TDAH no es reflexivo, con lo que no espera a que otra persona termine de hablar, y éso suele ser molesto y motivo de rechazo, pensando que es un maleducado; con lo que hay que enseñarle a contar hasta 10 para dejar que otras personas terminen de expresar sus ideas.
A mis cuarentaytantos sigo interrumpiendo a mi mujer, cosa que la pone de los nervios; yo soy el primero en tener que aplicarme en ello, pero con la impulsividad , se te olvida algo que sabes que tienes que hacer, con lo que hay que parar para poder recordarlo y aplicarlo.
2.- AUMENTAR EL AUTOCONTROL: Los TDAH quieren satistacer sus deseos YA, y quieren ser el centro de atención, con lo que les suelen poner la etiqueta de ser noños caprochosos y maleducados. Y lo peor de todo es que esa etiqueta se las ponen sus propios profesores, que suelen ser un referente de autoridad, y al no cuestionarlos, esa etiqueta termina siendo impresa en el subconsciente y pasando a ser parte del autoconcepto del niño; cosa que arrastrará toda su vida, hasta que tenga la suerte de encontrar un psicólogo que se lo explique y lo corrija. Mientras tanto, tendrá una serie de suspensos que mermarán su autoestima, y si no se trata y pasa a la edad adulta, saltará de un trabajo a otro (muchas veces siendo él el que lo abandone)
3- REDUCIR EL SENTIMIENTO DE FRUSTRACIÓN: Hay que facilitarle herramientas que aumenten su resistencia y así evitar que tenga una baja autoestima, con pensamientos como ( yo no sirvo, yo no valgo), que hace que deje sin terminar una serie de cosas, y entra en un bucle sin fin, donde cada vez su autoconcepto va empeorando.
Para ello hay que demostrarle que el error es fuente de aprendizaje. En otras ocasiones he recomendado un libro muy bueno para ello, donde empresarios de reconocido prestigio a nivel nacional, cuentan sus meteduras de pata, y cómo aprendieron de ello.
http://youtu.be/gPHnW-NE-70
4.- SABER PERDER: Los TDAH suelen tener dificultades cognitivas (aunque sean muy inteligentes) y motrices, con lo que necesitan aplicar un mayor esfuerzo para realizar sus tareas, y muchas veces no consiguen lo que se proponen o lo que se les pide.
Como comenté anteriormente, se encadenan una serie de suspensos, aunque se haya estudiado, con lo que su moral baja y viene la desgana. Se deja de estudiar o se aplaza el estudio hasta el día anterios al exámen, para no afrontar una situación desagradable, con lo que la cosa se empeora con problemas muy fuertes de ansiedad, en algunos casos.
Hay que premiar y elogiar el esfuerzo, y trivializar los suspensos. ¿Has estudiado?, sí; pues noi pasa nada, el curso termina en septiembre. Concentrate en las asignaturas que se te dan mejor, apruébalas, y en las que menos te gustan, haz lo que puedas, que si hace falta te ponemos un profesor en verano. Hay que enseñarles a pedir ayuda cuando lo necesitan, que no es un signo de debilidad, sino de ser inteligente.
Hoy en día, las empresas lo que buscan es a profesionales que sepan trabajar en equipo, aprovechemos la situación para que vaya adquiriendo esa habilidad que le va a serir en un futuro.
No hay mal que por bien no venga.
Y no olvidemos que la ayuda del psicólogo es muy importante.
http://youtu.be/A3sfTApuE_Y
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